Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа

Приложение


Модель взаимодействия субъектов коррекционно-образовательного процесса в группе для деток с общим недоразвитием речи



Учебный план ДОУ № 8

Приоритетные направления

Образовательные области

Виды занятий

1 младшая группа

^ 2-ая младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Предварительная к школе группа

2-3 года

3-4 года

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

нед.

год

нед.

год

нед.

год

нед.

год

нед.

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

^ Инвариантная Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа часть

Познавательно-речевое направ































Образовательные области


Зание

Подготовка к обучению грамоте

-




-




-




-




1

34

ФЭМП

-




1

34

1

34

1

34

2

68

Конструирование

1

32

0,5

17

0,5

17

0,5

17

0,5

17

Коммуникация

Развитие речи

0,5

16

0,5

17

0,5

17

1

34

1

34

^ Чтение художественной литературы

Ознакомление с худ. литературой

0,5

16

0,5

17

0,5

17

1

34

1

34

^ Социально-личностное направление































Образовательные области































^ Социализация, труд, безопасность

Ознакомление с миром вокруг нас

психолог

1

32

1

34

1


1

34


34

1


1

34


34

1


1

34


34

^ Художественно-эстетическое направление































Образовательные области































Музыка

Музыкальное

2

64

2

68

2

68

2

68

2

68

^ Художественное творчество

Рисование

1

32

1

34

1

34

1

34

2

68

Лепка

1

32

1

34

1

34

1

34

0,5

17

Аппликация

-




0,5

17

0,5

17

1

34

0,5

17

Ручной труд

-




-




-

-

0,5

17

0,5

17

^ Физкультурно-оздоровительное направление































Образовательные области































^ Физкультура, здоровье

Физкультурное

2

64

2

68

2

68

2

68

2

68

Физкультурное на Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа прогулке

-




1

34

1

34

1

34

1

34




ИТОГО

10

288

11

374

12

408

14

476

16

576

^ Вариативная часть

Приоритетное направление

Физ. развитие, худ.эстетич.

(кружки,секц.)













1

34

1

34

1

34



Городское дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Ягодка» г. Волжска РМЭ.


Утверждаю:

Заведующая ДОУ №8

________Г.П. Ганеева

«_______»_______2012 г.


^ Многообещающий ПЛАН РАБОТЫ

УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

ПОГОДИНОЙ Лены МИХАЙЛОВНЫ

НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа ГОД.


Старшая группа


г. Волжск-2012.


Главные задачки логопедической работы


Старшая группа.


  1. Предстоящее скопление представлений и познаний о предметах и явлениях наиблежайшего окружения ребёнка.

  2. Увеличение уровня сенсорного и интеллектуального развития, также Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа обогащение и классификация словаря, развитие устной диалогической и монологической речи.



^ Цели деятельности ДОУ:

- многостороннее развитие деток с учётом их возрастных и личных особенностей по главным фронтам – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

Основными Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа задачками ДОУ являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психологического здоровья деток;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития малышей;

- воспитание с учётом возрастных категорий деток, гражданственности, почтения Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- взаимодействие с семьями малышей для обеспечения настоящего развития малышей;

- воплощение нужной корректировки недочетов в физическом и психологическом развитии деток;

- оказание консультативной и Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа методической помощи родителям (легитимным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития малышей.



^ 1.Художественно-эстетическое развитие Цель: Развитие особенности каждого малыша в художественно-эстетической деятельности Задачки Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа: - Развивать способность творческого воображения при восприятии музыкальных и художественных произведений. -Развивать эстетическое восприятие, эмоции, эстетический вкус. -Обогащать музыкальные воспоминания деток, вызывать броский чувственный отклик на литературные и музыкальные произведения, красоту мира вокруг нас, произведения искусства Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа. -Расширять познания об изобразительном искусстве, развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства. - Улучшать изобразительные способности и умения, сформировывать художественно-творческие возможности.

^ 2.Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья малыша Цель: Построение целостной Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа системы, создающей рациональные условия для сохранения и укрепления здоровья малышей. Задачки: - Содействовать охране жизни и укреплению физического и психологического здоровья деток, созданию критерий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребёнка. - Сформировывать культуру, самостоятельность мышления Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и восприятия целостной картины мира, сформировывать базы личной гигиены и здорового стиля жизни. - Производить помощь по корректировки отклонений в физическом и речевом развитии малышей. - Создавать развивающую предметно-пространственную среду и условия Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа для обогащенной различной деятельности деток.
- Вести взаимодействие с семьей малыша: увеличивать уровень педагогических познаний и ввязывать родителей в совместное воплощение воспитательно-образовательной работы.

Приоритетное направление деятельности ДОУ по реализации программки для Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа групп компенсирующей направленности – обеспечение равных стартовых способностей для удачного обучения выпускников ДОУ в школе. В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная корректировка недочетов в речевом развитии (ОНР). Задачки и содержание коррекционно-развивающего обучения малышей планируются Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа с учетом результатов их логопедического обследования, позволяющих выявить потенциальные речевые и психические способности малышей, и соотносятся с требованиями образовательной программки ДОУ.

^ Применяемые программки.

Учебный план в ДОУ реализуется по последующим Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа программкам:

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программка дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.

В группах компенсирующей направленности для малышей с ОНР употребляются

Программка Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа коррекционного обучения и воспитания малышей 5-7-летнего возраста с общим недоразвитием речи», Т.Б. Филичева, Т.В. Чиркина. – М., 1991.

«Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для малышей с общим Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа недоразвитием речи с 4 до 7 лет» под редакцией Н.В. Нищевой.

Дополнительные программки:

Л.Д.Глазырина, В.А.Овсянкин. Методика физического воспитания деток дошкольного возраста. М., Владос, 1999г.

Радынова О.П. «Музыкальные шедевры». Программно Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа-методические материалы. 2000г.

С.Н. Николаева "Молодой эколог". М.,2001г.

Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина "Безопасность". М.,2002г.

Юридический адресок учреждения

   Образовательное учреждение размещается в типовом здании Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа по адресу: г.Волжск, ул.К.Либкнехта, 99. Рядом остановка автобуса маршрутов № 5, 7,8.

Контактная информация: № тел. 6-98-62

Электрическая почта: dou8_yagodka@mail.ru

Веб-сайт ДОУ: http:// volzhsk-dou8.narod.ru


Цель работы учителя-логопеда:

Обеспечение коррекционной направленности Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа обучения.


Задачки работы:

  1. Провести диагностическую работу по исследованию состояния и развития речевой многофункциональной системы в логопедической старшей группе.

  2. Использовать современные педагогические технологии в коммуникативно-речевой деятельности малышей с ОНР.

  3. Привлечь Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа родителей, семью к процессу коррекционной работы.


^ Приоритетное направление деятельности учителя-логопеда


Тема самообразования: «Использование современных педагогических технологий в коммуникативно-речевой деятельности деток с ОНР».


^ Аналитическая справка

по старшей группе №9

МДОУ №8 «Ягодка»

на 2012-2013 учебный год Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.


Логопедическая работа группы начала осуществляться с сентября 2012 года. Всего зачислено в группу 12 человек.

Всего в группе 6 мальчишек и 6 девченок.


В течение года нужна работа:

1. По развитию связной речи - 12 чел.

2. По развитию грамматического строя речи Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа- 9 чел.

3. По обогащению словаря - 10 чел.

4. По развитию фонематического восприятия - 12 чел.

5. По формированию фонематического анализа и синтеза - 11 чел.

6. По корректировки звукопроизношения – 12 чел.

7. По развитию умения в произношении тяжелых слов – 12 чел.


Программно Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа-методическое обеспечение



^ Заглавие программно-методического пособия

Основная направленность источника, используемая дефектологом

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программка дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.

Программка обучения Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа с учетом ФГТ

Нищева Н.В. Программка коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для деток с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006.


Программка коррекционного обучения.

Филичева Т Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.Б., Чиркина Г.В.

Программка «Коррекционное обучение и воспитание малышей 5-летнего возраста с ОНР». М., 1991.

Организация работы в особых группах, программка коррекционного обучения.

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А.

Логопедическая работа в особом Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа детском саду.-М.:Просвещение, 1987.

Система корректировки нарушения речи, организация коррекционной работы в особом детском саду для малышей с нарушениями речи.

Нищева В.Н. Система Коррекционной работы в логопедической группе малышей с ОНР. – СПб: ДЕТСТВО Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа-ПРЕСС. 2001.

Подробное планирование работы над общими речевыми способностями, практический речевой материал.

Волкова Г.А. Методика обследования нарушения речи у малышей. С-Петербург. 1993.

Методика обследования нарушения речи у дошкольников.

Диагностика уровня Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа развития малышей дошкольного возраста/авт.-сост. М.П. Злобенко [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2011.

Диагностический материал для обследования уровня развития малышей дошкольного возраста, выявляющий речевые особенности дошкольников.

Бабина Г.В., Сафонкина Н.Ю.

«Слоговая Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа структура слова: обследование и формирование у деток с недоразвитием речи», 2005.

Обследование слоговой стороны речи.

Агранович З.Е.

«Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей», 2005.

Система упражнений по преодолению нарушений Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа слоговой структуры слов у деток.

Арушанова А.Г.

«Речь и речевое общение деток: Формирование грамматического строя речи», 2004.

Последовательность формирования процессов словообразования и словоизменения.

Гомзяк О.С. Говорим верно в 5-6 лет. Конспекты передних Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа занятий, 2009.


Упражнения для развития общей, артикуляционной и маленькой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения деток грамоте.

Гризик Т.И.

«Развитие речи и подготовка к обучению грамоте», 2006.


Современные приёмы и способы формирования Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа звукопроизносительной стороны речи.

Варенцова Н.С., Колесникова Е.В.

Развитие фонематического слуха у дошкольников. - М.: Изд-во «ГНОМ-ПРЕСС», 1997.

Предварительный курс по вхождению в обучение грамоте.

Зверева О.Л., Кротова Т.В.

Общение Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа преподавателя с родителями в ДОУ. Методический нюанс. – М.: ТЦ СФЕРА, 2005.


Методические советы по работе с родителями.

Ткаченко Т.А. Развитие фонематического восприятия и способностей звукового анализа. - СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, 1998.

Система упражнений по развитию фонематического восприятия.




    1. ^ Диагностическая работа






Содержание работы

Срок выполнения

Отметка о выполнении

1.

Личное обследование деток группы

03.09-14.09.12




2.

Подведение итогов обследования, оформление речевых карт, составление планов работы.

сентябрь 2012




3.

Итоговая диагностика деток группы.

май 2013




4.

Роль в работе консилиума ПМПк Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

в течение года







    1. ^ Организационно-методическая работа






Содержание работы

Срок выполнения

Ответственные

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.



Педагогические советы.


Педсовет «Работа ДОУ в режиме развития»:


Анализ работы за летне-оздоровительный период

Знакомство педагогического коллектива с годичным планом МДОУ на 2012-2013 учебный Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа год. Инструкция и утверждение списка программ и технологий, применяемых в работе ДОУ

Утверждение расписания занятий и планов кружковой работы с детками, темы родительских собраний.
Отчет преподавателей о подготовке к новенькому учебному году.


Педагогический совет Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа «Развитие интеллектуально-творческих возможностей дошкольников через познавательно-математическую деятельность в согласовании с ФГТ» (образовательные области «Познание», «Художественное творчество»).

1. Формирование приемов интеллектуальных операций у дошкольников (анализ, синтез, сопоставление, обобщение, систематизация, аналогия Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа), умения обдумывать и планировать свои деяния.


2.Способы и приёмы развития вариативного мышления, фантазии и творчества. Интегративные свойства деток по ФГТ.

3. Формирование речи и интеллекта в познавательно-речевой деятельности дошкольников.

4.Проведение мониторинга интегративных Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа свойств личности малыша в средней группе (из опыта работы воспитателя)


5.Подведение итогов. Результаты мониторинга «Развитие умственных возможностей деток дошкольного возраста». Диагностика интегративных свойств личности малыша.


Педагогический совет «Итоги работы за учебный год. Направления развития Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа ДОУ»


1. Выполнение годичных задач учебного года.

2. Психическая готовность малышей к школе.

3. Сравнительный анализ результатов психолого-педагогической диагностики дошкольников

4. Анализ родительского представления.

5.Анализ состояния здоровья и физического развития малышей.  


Городской семинар Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа: «Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе ДОУ в критериях перехода на новые образовательные стандарты»

1.Презентация «Использование в образовательном процессе ДОУ современных педагогических технологий».


Консультации.

  • Развитие слухового внимания через подвижные и дидактические игры на Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа участке детского сада (учитель-логопед, инструктор по физкультуре)


Конкурс


1.Смотр-конкурс книжных уголков в возрастных группах  


^ Открытые просмотры.

Интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Социализация», «Познание» в конкретно образовательной деятельности по развитию речи Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа «Очарование природой».


Контроль.

^ Передний контроль « Воздействие иллюстративного материала на восприятие детками художественных произведений в группах старшего возраста»

Цель: выявить состояние учебно-воспитательного процесса по данному направлению в группах.


^ Направленный на определенную тематику контроль к Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа педсовету:

Направленный на определенную тематику контроль «Планирование занятий по ознакомлению с художественной литературой. Заучивание стихов наизусть».


^ Организация наставничества, школ передового опыта.

1.Организация работы Городской экспериментальной площадки в ДОУ № 8. (МЭП)

ТЕМА: «Взаимодействие Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа детского сада и семьи в процессе эксплуатации информационных технологий в художественной деятельности деток дошкольного возраста»


2.Организация консультативной деятельности с преподавателями по обучению работе в критериях опыта.


3.Выявление педагогического потенциала участников Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, организация встроенных связей с родителями.


^ Творческие отчеты воспитателей

Творческие отчеты учителя-логопеда, инструктора по физкультуре, воспитателя по изобразительной деятельности


^ Разработка методиче­ских советов, исследовательских схем, дидактических игр в процессе реализации проекта «Взаимодействие детского сада и семьи в Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа процессе эксплуатации информационных технологий в изобразительной деятельности деток старшего дошкольного возраста» в рамках МЭП.





сентябрь 2012


январь 2013


май 2013


декабрь 2012


апрель 2013


март 2013


март 2013


март 2013


сентябрь

2012-

май 2015


май 2013


2012-1015



заведующая


Заместитель заведующей


воспитатели


Заведующая ДОУ


Воспитатель

Зарипова Л.Ф.


Воспитатель

Николаева А Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.А.


Учитель-логопед


Воспитатель Васильева Н.С.


Заместитель заведующей


заведующая


Педагог-психолог


узенькие спецы,


Педагог-психолог


Медсестра


Учитель-логопед


Учитель-логопед


Учитель-логопед


Учитель-логопед


Учитель-логопед


Учитель-логопед






    1. Коррекционная работа с детками в старшей логопедической группе


1-ый период (сентябрь, октябрь, ноябрь).

^ I. Речевое Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа развитие.

Развитие словаря.

    1. Уточнение и расширение припаса представлений и обеспечение перехода от скопленных представлений и пассивного речевого припаса к активному использованию речевых средств.

    2. Расширение объёма верно произносимых существительных – заглавий предметов, объектов, их частей Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа; заглавий природных явлений.

    3. Обучение группировке предметов по признакам их сопоставилённости и на этой базе развитие осознания обобщающего значения слов, формирование родовых и видовых обобщающих понятий.

    4. Расширение глагольного словаря на базе Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа работы по усвоению осознания действий, выраженных приставочными глаголами; личных и возвратимых глаголов.

    5. Обогащение активного словаря относительными прилагательными со значением сопоставилённости с продуктами питания, растениями, материалами.

    6. Обеспечение осознания и использования в речи слов-антонимов.

    7. Расширение Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа осознания значения обычных предлогов и активизация их в речи.

    8. Расширение экспрессивной речи притяжательными местоимениями, указательными наречиями, количественными и порядковыми числительными.

    9. Закрепление в речи понятия слово и умения оперировать им.


Формирование и улучшение Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа грамматического строя речи.

    1. Развитие способностей образования и практического использования в активной речи форм единственного и множественного числа имён существительных, глаголов реального и прошедшего времени.

    2. Улучшение навыка образования и потребления существительных в Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа косвенных падежах без предлога и с некими ординарными предлогами.

    3. Улучшение умения создавать и использовать в экспрессивной речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

    4. Улучшение способностей образования и использования в экспрессивной речи глаголов Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа с разными приставками.

    5. Формирование навыка образования и использования в речи относительных прилагательных.

    6. Формирование умения воспользоваться несклоняемыми существительными.

    7. Улучшение навыка согласования и использования в речи прилагательных и числительных с существительными в роде, числе, падеже Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

    8. Обучение составлению обычных предложений по вопросам, по демонстрации действий, по картине и согласованию слов в предложении. Улучшение навыка распространения обычного нераспространённого предложения однородными членами.


Развитие фонетико-фонематической системы языка и способностей языкового Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа анализа и синтеза.

Развитие просодической стороны речи.

  1. Предстоящее развитие правильного речевого дыхания и долгого речевого выдоха.

  2. Закрепление навыка мягенького голосоведения.

  3. Воспитание умеренного темпа речи по подражанию преподавателю и в упражнениях Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа на координацию речи с движением.

  4. Развитие ритмичности речи, её интонационной выразительности, модуляции голоса в особых игровых упражнениях.

Корректировка произносительной стороны речи.

  1. Закрепление правильного произношения свистящих и шипящих звуков в игровой и свободной речевой деятельности Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

  2. Активизация движений речевого аппарата, подготовка его к формированию звуков всех других групп.

  3. Формирование правильных укладов йотированных звуков и аффрикат, автоматизация поставленных звуков в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, потешках, текстах, в свободной Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа речевой и игровой деятельности.

^ Работа над слоговой структурой слова.

  1. Улучшение умения различать длинноватые и недлинные слова, запоминать и воспроизводить цепочки слогов со сменой ударения и интонации, цепочек слогов с различными согласными Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и схожими гласными; цепочек слогов со стечением согласных.

  2. Обеспечение усвоения звукослоговой структуры двусложных слов с одним закрытым слогом (шишка, бидон), 2-мя закрытыми слогами (кафтан, кувшин), трёхсложных слов, состоящих из открытых слогов (рябина Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, жёлуди) и использования их в речи.

  3. Закрепление понятия слог, умения оперировать им и делать слоговой анализ двусложных и трёхсложных слов.

^ Улучшение фонематических представлений, развитие способностей звукового анализа и синтеза.

  1. Закрепление понятий звук, гласный Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа звук, согласный звук. Формирование понятия гулкий согласный звук, глухой согласный звук, мягенький согласный звук, твёрдый согласный звук.

  2. Улучшение умения различать на слух гласные звуки А, У, И, выделять их из ряда звуков, из Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа слова (исходная ударная позиция), подбирать слова на данный гласный звук; различать гласные и согласные звуки.

  3. Знакомство с согласными звуками.

  4. Закрепление навыка выделения согласных звуков из конца и начала слова. Формирование умения определять место Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа звука в слове.

  5. Улучшение навыка анализа и синтеза закрытых и открытых слогов.


Развитие связной речи и речевого общения.

    1. Воспитание активного случайного внимания к речи, улучшение умения вслушиваться в обращённую речь Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, осознавать её содержание, слышать ошибки в чужой и собственной речи.

    2. Улучшение умения отвечать на вопросы коротко и много, задавать вопросы, вести диалог, слушать друг дружку до конца.

    3. Обучение составлению рассказов-описаний Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа о предметах и объектах по эталону, методу, предложенному плану; связному рассказыванию по серии сюжетных картинок.

    4. Улучшение навыка пересказа отлично знакомых сказок («Колобок») и маленьких текстов со зрительной опорой и помощью преподавателя.

    5. Улучшение Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа умения «оречевлять» игровую ситуацию.


^ II. Познавательное развитие.

Развитие психологических функций.

  1. Предстоящее развитие слухового внимания и памяти при восприятии неречевых звуков в игровых упражнениях и играх. Формирование умения различать звучание нескольких игрушек либо Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа детских музыкальных инструментов, предметов-заместителей; звучные и тихие, высочайшие и низкие звуки.

  2. Предстоящее развитие зрительного внимания и памяти в работе с разрезными картинами (4-8 частей, все виды разрезов) и пазлами по всем изученным темам.

  3. Предстоящее развитие Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа мышления в упражнениях на группировку и систематизацию предметов и объектов по одному либо нескольким признакам (цвету, форме, размеру, качеству, материалу и т.п.).

  4. Развитие воображения и на этой базе формирование творческих возможностей Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, творческого воображения, креативности.


Развитие пространственных, временных и простых математических представлений.

  1. Формирование способностей количественного и порядкового счёта в границах 10 с ролью слухового, зрительного и двигательного анализаторов. Закрепление в речи количественных Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и порядковых числительных, ответов на вопросы сколько всего? который по счёту? Улучшение навыка отсчитывания предметов из огромного количества в границах 10.

  2. Формирование умения ассоциировать рядом стоящие числа (со зрительной опорой).

  3. Улучшение навыка сопоставления групп множеств Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и их уравнивания различными методами.

  4. Ознакомление с составом числа в границах 5.

  5. Формирование представления о том, что предмет можно разделять на равные части, что целое больше его части.

  6. Формирование представления о том Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, что итог счёта не находится в зависимости от расположения предметов и направления счёта.

  7. Формирование навыка сопоставления 2-ух предметов по величине (высоте, ширине, длине) при помощи условной меры; определения величины предмета на глаз Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа. Формирование умения воспользоваться сравнительными прилагательными. Улучшение навыка раскладывания предметов в вырастающем и убывающем порядке в границах 10.

  8. Формирование умения определять объём условными мерками.

  9. Улучшение умения узнавать и различать плоские и объёмные геометрические фигуры Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, узнавать их форму в предметах наиблежайшего окружения.

  10. Формирование представления о четырёхугольнике; о квадрате и прямоугольнике как его разновидностях.

  11. Улучшение способностей ориентировки в пространстве и на плоскости. Формирование способностей ориентировки по схеме Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, плану.

  12. Закрепление представлений о смене времён года и их очерёдности, о смене частей суток и их очерёдности. Формирование представления о таком временном отрезке, как неделя, об очерёдности дней недели.



^ 2-ой период (декабрь, январь, февраль Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа).

    1. Речевое развитие.

Развитие словаря.

  1. Формирование внимания к слову, более четкому осознанию его значения; умения выбирать более подходящие в данной ситуации слова.

  2. Предстоящее обеспечение перехода от скопленных представлений и пассивного речевого припаса к активному Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа использованию речевых средств.

  3. Расширение объёма верно произносимых существительных – заглавий предметов, объектов, их частей; заглавий природных явлений.

  4. Развитие умения группировать предметы по признакам их сопоставилённости и на этой базе улучшение осознания обобщающего Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа значения слов, формирование родовых и видовых обобщающих понятий.

  5. Предстоящее расширение глагольного словаря на базе работы по усвоению осознания приставочных глаголов, возвратимых и безвозвратных глаголов.

  6. Обогащение активного словаря притяжательными прилагательными и прилагательными с ласкательными Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа суффиксами.

  7. Обеспечение осознания и свободного использования в речи слов-антонимов.

  8. Расширение осознания значения обычных предлогов и активизация их в речи. Дифференциация обычных предлогов в речи.

  9. Закрепление в экспрессивной речи введённых в Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа неё ранее притяжательных местоимений, указательных наречий, количественных и порядковых числительных.

  10. Улучшение умения оперировать понятием слово.


Формирование и улучшение грамматического строя речи.

  1. Предстоящее обучение образованию и практическому использованию в активной речи форм единственного Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и множественного числа имён существительных, глаголов реального времени, глаголов прошедшего времени.

  2. Улучшение умения создавать и употреблять существительные в косвенных падежах без предлогов и некими ординарными предлогами.

  3. Предстоящее улучшение умения создавать Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и использовать в экспрессивной речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, суффиксами –онок, -ёнок, -ат, -ят, прилагательных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, глаголов с разными приставками.

  4. Улучшение навыка образования и использования в речи относительных Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и притяжательных прилагательных.

  5. Улучшение умения воспользоваться несклоняемыми существительными.

  6. Улучшение умения согласования и использования в речи прилагательных и числительных с существительными в роде, числе, падеже.

  7. Улучшение навыка составления и распространения обычных предложений при помощи Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа определений.


Развитие фонетико-фонематической системы языка и способностей языкового анализа и синтеза.

Развитие просодической стороны речи.

  1. Предстоящее улучшение речевого дыхания и развитие долгого речевого выдоха на материале чистоговорок и потешек с автоматическими звуками.

  2. Закрепление Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа навыка мягенького голосоведения в свободной речевой деятельности.

  3. Предстоящее воспитание умеренного темпа речи в игровой и свободной речевой деятельности.

  4. Развитие чувственной отзывчивости малышей на увиденное и услышанное, улучшение интонационной выразительности речи Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа в инсценировках, играх-драматизациях.

  5. Улучшение свойств голоса (силы, тембра, возможности к усилению и ослаблению) в играх-драматизациях.

  6. Улучшение чёткости дикции на материале чистоговорок и потешек с автоматическими звуками.

Корректировка произносительной стороны речи Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

  1. Предстоящее закрепление правильного произношения свистящих, шипящих, йотированных звуков и аффрикат в игровой и свободной речевой деятельности.

  2. Активизация движений речевого аппарата, подготовка его к формированию правильной артикуляции сонорных звуков.

  3. Формирование правильных укладов звуков Р, РЬ Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, автоматизация поставленных звуков в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, текстах, в игровой и в свободной речевой деятельности.

Работа над слоговой структурой слова.

  1. Обеспечение усвоения звукослоговой структуры трёхсложных слов с одним закрытым слогом Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа (котёнок, снегопад).

  2. Закрепление понятия слог, умения оперировать им и делать слоговой анализ и синтез слов, состоящих из 1-го, 2-ух, трёх слогов. Улучшение фонематических представлений, развитие способностей звукового анализа и синтеза.

  1. Предстоящее закрепление понятий Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа звук, гласный звук, согласный звук. Формирование понятия гулкий согласный звук, глухой согласный звук, мягенький согласный звук, твёрдый согласный звук.

  2. Предстоящее улучшение умения различать гласные и согласные звуки.

  3. Формирование умения Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа различать на слух согласные звуки: Н, В, Ф, К, Т, П, Х, ХЬ.

  4. Улучшение навыка анализа и синтеза закрытых и открытых слогов, слов их трёх звуков (па, та, ка, миф, так).



Развитие связной речи и Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа речевого общения.

  1. Улучшение умения вслушиваться в обращённую речь, осознавать её содержание, слышать ошибки в чужой и свое речи.

  2. Предстоящее улучшение умения отвечать на вопросы, задавать вопросы, вести диалог, занимать активную позицию в Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа диалоге.

  3. Улучшение умения составлять рассказы-описания о предметах и объектах по предложенному плану, навыка связного рассказывания по серии сюжетных картинок и по сюжетной картине.

  4. Улучшение навыка пересказа отлично знакомых сказок («Теремок Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа») и маленьких текстов со зрительной опорой и с маленький помощью преподавателя.




    1. Познавательное развитие.

Развитие психологических функций.

  1. Предстоящее развитие слухового внимания и памяти при восприятии неречевых звуков.

Улучшение умения различать звучные Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и тихие, высочайшие и низкие звуки.

  1. Предстоящее развитие зрительного внимания и памяти в работе с разрезными картинами (8 частей, все виды разрезов) и пазлами по всем изучаемым лексическим темам.

  2. Предстоящее развитие мышления в Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа упражнениях на сопоставление, группировку, систематизацию предметов и объектов сходу по нескольким данным признакам.

  3. Предстоящее развитие воображения.



Развитие пространственных, временных и простых математических представлений.

  1. Улучшение способностей количественного и порядкового счёта и отсчитывания предметов из огромного Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа количества в границах 10, сопоставления и проигрывания количества предметов по эталону.

  2. Улучшение умения ассоциировать рядом стоящие числа (со зрительной опорой).

  3. Улучшение навыка сопоставления групп множеств и их уравнивания.

  4. Развитие представления о том, что предмет Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа можно разделять на равные части, что целое больше части. Формирование умения именовать часть.

  5. Формирование представления о том, что итог счёта не находится в зависимости от расположения предметов и направления счёта.

  6. Улучшение навыка Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа сопоставления 2-ух предметов по величине при помощи условной меры; определения величины предмета на глаз; определения объёма при помощи условной мерки.

  7. Улучшение умения выделять схожие и отличительные признаки геометрических фигур, ассоциировать фигуры по Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа величине и наличию либо отсутствию главных компонент.

  8. Улучшение способностей ориентировки по схеме, плану в групповом помещении и на участке.

  9. Закрепление представлений о смене частей суток и их очерёдности, об очерёдности дней Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа недели.

  10. Формирование умения осознавать и использовать в экспрессивной речи наречия сейчас, вчера, завтра, ранее, скоро.


3-ий период (март, апрель, май).

    1. Речевое развитие.

Развитие словаря.

  1. Расширение осознания значения слова, его смысла применительно Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа к определённой ситуации и формирование на этой базе более крепких связей меж видами.

  2. Расширение объёма верно произносимых существительных – заглавий предметов, объектов, их частей; заглавий природных явлений.

  3. Улучшение осознания обобщающего значения слов, продолжение работы по Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа формированию родовых и видовых понятий.

  4. Закрепление навыка потребления обиходных глаголов в рамках изучаемых лексических тем, приставочных глаголов.

  5. Закрепление навыка потребления относительных и притяжательных

прилагательных и прилагательных с ласкательными суффиксами.

  1. Обогащение экспрессивного Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа словаря более употребительными словами-антонимами и словами-синонимами.

  2. Формирование представления о многозначности слов на базе устойчивых словосочетаний и речевых конструкций.

  3. Продолжение работы по уточнению осознания и расширения значений обычных предлогов.

  4. Активизация освоенных ранее других Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа частей речи.



Формирование и улучшение грамматического строя речи.


    1. Улучшение умения создавать и употреблять предложно-падежные формы с существительными единственного и множественного числа.

    2. Улучшение умения изменять по падежам, числам и Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа родам имена прилагательные.

    3. Закрепление способностей образования и потребления глагольных форм (копать – перекопать, вскопать, зарыть; летает – летают; плавал – плавала, плавали).

    4. Закрепление способностей образования и потребления относительных прилагательных с продуктивными суффиксами –ов, -ев, -ан, -ян Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, притяжательных прилагательных, прилагательных с ласкательными суффиксами.

    5. Улучшение практического навыка согласования прилагательных с существительными в роде, числе, падеже и числительных с существительными в роде и числе в именительном падеже.

    6. Улучшение навыка потребления обычных предлогов и Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа отработка словосочетаний к ним.

    7. Улучшение навыка составления обычных распространённых предложений из 6-7 слов.

    8. Формирование навыка анализа обычных предложений без предлога со зрительной опорой.

    9. обучение составлению сложносочинённых предложений.

    10. Обучение составлению предложений с противительным Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа союзом а.

    11. Обучение составлению сложноподчинённых предложений.


Развитие фонетико-фонематической системы языка и способностей языкового анализа и синтеза.

Развитие просодической стороны речи.

  1. Предстоящее улучшение речевого дыхания и развитие долгого речевого выдоха Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа на материале стихотворных текстов с отработанными звуками.

  2. Развитие навыка мягенького голосоведения в свободной речевой деятельности.

  3. Предстоящее воспитание умеренного темпа речи в игровой и свободной речевой деятельности.

  4. Улучшение интонационной выразительности речи и свойств голоса Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа (силы, тембра, возможности к усилению и ослаблению) в инсценировках, играх-драматизациях, театрализованных играх, в другой игровой и свободной речевой деятельности.

  5. Улучшение чёткости дикции на материале маленьких текстов с отработанными звуками.

^ Корректировка произносительной стороны Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа речи.

  1. Предстоящее закрепление правильного произношения свистящих, шипящих, йотированных звуков, аффрикат, звуков Р,РЬ в игровой и свободной речевой деятельности.

  1. Активизация движений речевого аппарата, подготовка его к формированию правильной артикуляции звуков Л, ЛЬ.

  2. Формирование Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа правильных укладов звуков Л, ЛЬ, автоматизация поставленных звуков в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, текстах - в игровой и в свободной речевой деятельности.

^ Работа над слоговой структурой слова.

  1. Обеспечение усвоения звукослоговой структуры трёхсложных слов Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа со стечением согласных (сосуля, кактусы, трактора) и формирование навыка практического использования их в предложениях и маленьких рассказах.

  2. Закрепление понятия слог, умения оперировать им и делать слоговой анализ и синтез слов, состоящих Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа из 1-го, 2-ух, трёх слогов. Улучшение фонематических представлений, развитие способностей звукового анализа и синтеза.

  1. Предстоящее закрепление понятий звук, гласный звук, согласный звук. Формирование понятия гулкий согласный звук, глухой согласный звук, мягенький Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа согласный звук, твёрдый согласный звук.

  2. Закрепление представления о слогообразующей роли гласных звуков.

  3. Формирование умения отличать звуки О, Ы от других гласных звуков в ряду звуков, слогов, слов.

  4. Улучшение умения различать на слух Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа согласные звуки: ПЬ, ТЬ, КЬ , С, З, Ц в ряду звуков, слогов, слов.

  5. Улучшение умения определять место звука в слове (начало, середина, конец).

  6. Улучшение умения подбирать слова на данный звук, слов Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа со звуком в определённой позиции (начало, середина, конец слова).

  7. Улучшение навыка анализа и синтеза закрытых и открытых слогов, слов их трёх звуков (по, то, ко, кот, ток, дым, бык, отпрыск).


Развитие связной речи и речевого Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа общения.

  1. Предстоящее развитие диалогической и монологической форм речи. Стимуляция собственных выражений деток – вопросов, ответов, реплик, являющихся основой познавательного общения.

  2. Предстоящее улучшение умения составлять рассказы-описания, загадки-описания о предметах Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и объектах по предложенному плану, навыка связного рассказывания по серии сюжетных картинок и по сюжетной картине. Формирование умения отражать логическую и чувственную последовательность событий в рассказе, связь его отдельных частей.

  3. Улучшение навыка Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа пересказа отлично знакомых сказок («Кот, Петушок и Лиса») и маленьких рассказов.

  4. Формирование умения осознавать свои чувства и чувства других людей и говорить об этом.




    1. Познавательное развитие.

Развитие психологических функций.

  1. Предстоящее развитие слухового Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа внимания и памяти при восприятии неречевых звуков, «голосов природы».

  2. Предстоящее развитие зрительного внимания и памяти в работе с разрезными картинами (8-12частей, все виды разрезов) и пазлами по всем изучаемым лексическим темам.

  3. Предстоящее развитие Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа мышления в упражнениях на сопоставление, группировку, систематизацию предметов и объектов сходу по нескольким данным признакам.

  4. Предстоящее развитие воображения, творческих возможностей.


Развитие пространственных, временных и простых математических представлений.

  1. Улучшение умения упорядочивать группы Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа предметов по возрастанию и убыванию их численности. Формирование умения решать приятные практические задачки на объединение и разъединение (на нахождение суммы и остатка). Улучшение умения ассоциировать рядом стоящие числа (со зрительной опорой).

  2. Закрепление познания Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа количественного состава чисел из единиц в границах 10-ка.

  3. Улучшение умения разделять целое на части, ассоциировать, уравнивать огромного количества.

  4. Улучшение умения определять длину разными мерками и ассоциировать величины на базе измерения. Закрепление Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа в речи сравнительных форм прилагательных: длиннее, самый длиннющий, короче, самый маленький.

  5. Предстоящее улучшение умения выделять схожие и отличительные признаки геометрических фигур, ассоциировать фигуры по величине и наличию либо отсутствию главных компонент.

  6. Улучшение Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа способностей ориентировки по схеме, плану в групповом помещении и на участке.

  7. Закрепление представлений об очерёдности дней недели.

  8. Закрепление понятий сейчас, вчера, завтра, ранее, скоро.


^ IV. Консилиумы

№ п/п

Вид деятельности

Дата и форма проведения педсоветов

1

^ Психолого Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа-медико-педагогический консилиум:

- результаты обследования деток;

- разработка личных программ развития, реабилитационных программ;

- работа с родителями (оформление договоров, программ, роль в родительских часах, семейных клубах);

- работа с детками (вовлечение деток в кружковую деятельность, оформление карты Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа личных занятий узеньких профессионалов, оформление карты личных занятий в вопросах воспитания).

октябрь


2

^ Психолого-медико-педагогический консилиум:

- результаты диагностики малышей, имеющих трудности в усвоении программки:

- выявление нрава и предпосылки отличия в развитии малышей;

- разработка программ Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа личного сопровождения деток в целях корректировки отклоняющегося развития.

декабрь

3

^ Психолого-медико-педагогический консилиум:

«Качественная оценка результатов проведённого коррекционного воздействия на дошкольников в группах для деток с нарушением речи за I Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа полугодие».

Круглый стол по профилактике нарушений речи.

январь


4

^ Психолого-медико-педагогический консилиум:

- уровень готовности к обучению к школе малышей предварительных к школе групп;

- результаты диагностики развития малышей, поступающих в школу;

- анализ успеваемости выпускников детского Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа сада, окончивших 1-ые классы исходной школы;

- выводы и резервы увеличения результативности работы по данному вопросу.

май



^ V. Работа с воспитателями


Содержание работы

Срок выполнения

Отметка о выполнении

  1. Проведение малых педсоветов.

    1. Итоги обследования речи малышей, задачки и содержание работы Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа на новый учебный год.

    2. Анализ связи учителя-логопеда и воспитателей.

    3. Итоги работы за год (результаты диагностирования).




  1. Консультации.

    1. Дидактические игры для деток старшего дошкольного возраста с нарушениями речи и без патологии (// Дошкольная педагогика Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа, №4, 2005).

    2. Предпосылки пониженной готовности деток к школьному обучению.




  1. Подготовка к утехам, утренникам (отбор речевого материала).




  1. Консультирование воспитателей по оснащению речевой среды в группах.




  1. Обсуждение новинок методической литературы, журналов «дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика».


сентябрь


апрель


май


январь


март


течение года


в Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа течение года


в течение года






^ VI. Совместная работа со спецами детского сада


Содержание работы

Срок выполнения

Отметка о выполнении

  1. Малые педсоветы.

    1. Итоги обследования малышей, дифференцированный подход к корректировки развития речи.




  1. Личные консультации.

    1. Внедрение логопедической гимнастики на музыкальных упражнениях Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа (для музыкального управляющего).

    2. Практическое усвоение приставочных глаголов детками через занятия физической культурой (для физинструктора).




  1. Посещение занятий профессионалов ДОУ.




  1. Консультирование по запросам профессионалов.




  1. Исследование мед тетрадей деток, ознакомление с диагнозами узеньких профессионалов Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.


октябрь


февраль


апрель


март


1 раз за месяц


в течение года







^ VII. Воспитательная и физкультурно-оздоровительная работа с детками:

выставки, конкурсы, творческие выставки, кружковая деятельность,

досуги, празднички, утехи, экскурсии, мотивированные прогулки.


№ п/п

Вид деятельности

Дата

1

Классические празднички:

«День Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа знаний»

«Новый год»

«День заступника отечества»

«8 марта»

«День смеха»

Проф празднички:

«Неделя детской книги»

Народные празднички:

«День победы»

«День защиты детей»

«Масленица»

Христианские празднички:

«Рождество Господа Бога и Спаса нашего Иисуса Христа»

«Пасха»


Сентябрь

декабрь

февраль

март

апрель

апрель


март


май

июнь

март

январь

апрель

2

Утехи Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа:

-«Здравствуй, осень»

-«Именины зимы»

-« В гостях у весны»

-«Летний калейдоскоп»

ежеквартально

3

Экскурсии:

- в экологический музей;

- в школу;

- в библиотеку;

- в художественную школу;

- к Нескончаемому огню

ежеквартально

4

Мотивированные прогулки:

- в парк;

- на водоем;

- на Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа ледоход;

- к памятным местам;

- по лексическим темам

1 раз за месяц



^ VIII. Работа с родителями


Содержание работы

Срок выполнения

^ Отметка о выполнении

  1. Родительские собрания.

    1. Результаты обследования малышей. Цели и задачки работы по развитию речи деток в старшей группе.




    1. Итоги работы за 1-ое Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа полугодие. Пути предстоящего коррекционного обучения.




    1. Итоги обучения за год. Советы по закреплению пройденного материала.

Интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Социализация», «Познание» в конкретно образовательной деятельности по развитию речи «Очарование природой».


  1. Подгрупповые консультации Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

    1. Весёлый язычок (обучение приёмам артикуляционной гимнастики) в старшей группе.

    2. Избираем ребёнку книжку по нраву и «по плечу» в старшей группе (// Дошкольная педагогика, №4, 2005).




  1. Личное консультирование.




  1. Посещение занятий учителя-логопеда (по желанию родителей Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа).




  1. Практикум по развитию маленькой моторики кисти рук.




  1. Информационно-просветительская работа.


сентябрь


январь


май


октябрь


март


раз в неделю


в течение года


февраль


в течение года







^ IX. Самообразование


Методическая тема: «Использование современных педагогических технологий в коммуникативно-речевой деятельности деток с ОНР».


Этапы

Содержание работы

Сроки

Форма представления результатов

I Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа диагностический

1. Постановка препядствия.

2. Исследование литературы по дилемме и имеющегося опыта.



Сентябрь 2012.



Собеседование со старшим воспитателем ДОУ.

II прогностический

1. Определение целей и задач работы над темой.

2. Разработка системы, направленной на решение задачи.

3. Прогнозирование Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа результатов.

Сентябрь 2012.


Октябрь 2012.

Мини-совещание


Мини-совещание

III практический

1. Формирование методического комплекса.

2. Отслеживание процесса, текущих и промежных результатов.

3. Корректировка работы.

Октябрь 2012-апрель 2013.

Педагогический совет МДОУ №8.


IV обобщающий

1. Подведение итогов.

2. Оформление результатов по теме.

3. Представление материалов Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

Май 2013.

Итоговый педсовет

V внедренческий

Внедрение опыта самим преподавателем в процессе предстоящей работы.

В процессе предстоящей педагогической деятельности





^ X. Оснащение педпроцесса


Содержание работы

Срок выполнения

^ Отметка о выполнении

  1. Пополнение дидактического материала по укреплению артикуляционного аппарата малышей, используя неординарные методики Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

  2. Выборка методических советов для воспитателей и профессионалов для работы с детками.

  3. Приобретение новейшей методической литературы, дидактического материала для занятий с детками.

в течение года


в течение года


в течение года




Приложение

График заседаний ПМПк.


1

^ Психолого-медико-педагогический консилиум:


- результаты Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа обследования деток;

- разработка личных программ развития, реабилитационных программ;

- работа с родителями (оформление договоров, программ, роль в родительских часах, семейных клубах);

- работа с детками (вовлечение деток в кружковую деятельность, оформление карты личных Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа занятий узеньких профессионалов, оформление карты личных занятий в вопросах воспитания).


8 октября 2012г.


Председатель ПМПк

узенькие спецы


2

Психолого-медико-педагогический консилиум:


- результаты диагностики деток, имеющих трудности в усвоении программки:

- выявление нрава и предпосылки отличия Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа в развитии деток;

- разработка программ личного сопровождения деток в целях корректировки отклоняющегося развития.


24 декабря 2012

Заместитель заведующей

Педагог-психолог

3

ПМПк :


Высококачественная оценка результатов проведённого коррекционного воздействия на дошкольников в группах для деток с нарушением речи Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа за I полугодие».

Круглый стол по профилактике нарушений речи.


25 января 2013

Председатель ПМПк

Педагог-психолог

Учитель-логопед

4

Психолого-медико-педагогический консилиум:


- уровень готовности к обучению к школе деток предварительных к школе групп;

- результаты диагностики развития Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа деток, поступающих в школу;

- анализ успеваемости выпускников детского сада, окончивших 1-ые классы исходной школы;

- выводы и резервы увеличения результативности работы по данному вопросу.



16 мая 2013



Педагог-психолог

узенькие спецы.

5

Внеплановый психолого-медико-педагогический консилиум



По необходимости

Председатель Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа ПМПк


Городское дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Ягодка» г. Волжска РМЭ

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая ДОУ №8

________Г.П. Ганеева

«_____»______2012г.

Циклограмма

рабочего времени учителя-логопеда Е.М. Погодиной

(2012-2013 уч.год)

Деньки недели

Время работы

Виды деятельности

Пн

8.00-17.00

1. Персональная работа Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа по звукопр. 8.00-8.30

2. Подготовка к обуч.грамоте ст.гр. 1 подгр. 8.30-9.00

2 подгр. 9.00-9.30

3. Подготовка к обуч.грамоте подг. гр. 1 подгр. 9.30-10.00

2 подгр. 10.00-10.30

4. Персональная работа по звукопр-ию 10.30-12.00

5. Оформление документации 12.00-13.00

6. Изготовка пособий 13.00-14.00

7. Инд-ая консультация с воспитателями Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа 14.00-15.00

8. Проверка домашних тетрадей 15.00-16.00

9. Работа с родителями в подг.гр. 16.00-17.00

Вторник

8.00-17.00

1. Персональная работа по звукопр. 8.00-8.30

2. Лексико-грамматическое ст.гр. 1 подгр. 8.30-9.00

2 подгр. 9.00-9.30

3. Лексико-грамматическое подг.гр. 1 подгр. 9.30-10.00

2 подгр. 10.00-10.30

4. Персональная работа по звукопр-ию 10.30-12.00

5. Оформление Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа документации 12.00-13.00

6. Изготовка пособий 13.00-14.00

7. Инд-ая консультация с воспитателями 14.00-15.00

8. Проверка домашних тетрадей 15.00-16.00

9. Работа с родителями в ст.гр. 16.00-17.00

Среда

8.00-12.00

1. Персональная работа по звукопр. 8.00-8.30

2. Подготовка к обуч.грамоте подг.гр. 1 подгр. 8.30-9.00

2 подгр Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа. 9.00-9.30

3. Подготовка к обуч.грамоте ст.гр. 1 подгр. 9.30-10.00

2 подгр. 10.00-10.30

4. Персональная работа по звукопр-ию 10.30-12.00

Четверг

8.00-17.00

1. Персональная работа по звукопр. 8.00-8.30

2. Лексико-грамматическое подг.гр. 1 подгр. 8.30-9.00

2 подгр. 9.00-9.30

3. Лексико-грамматическое ст.гр. 1 подгр. 9.30-10.00

2 подгр. 10.00-10.30

4. Персональная работа по звукопр Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа-ию 10.30-12.00

5. Оформление документации 12.00-13.00

6. Изготовка пособий 13.00-14.00

7. Инд-ая консультация с воспитателями 14.00-15.00

8. Персональная работа с детками 15.00-17.00

Пятница

8.00-17.00

1. Персональная работа по звукопр. 8.00-8.30

2. Развитие связной речи ст.гр. 1 подгр. 8.30-9.00

2 подгр. 9.00-9.30

3. Развитие связной речи подг.гр. 1 подгр Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа. 9.30-10.00

2 подгр. 10.00-10.30

4. Персональная работа по звукопр-ию 10.30-12.00

5. Оформление документации 12.00-13.00

6. Изготовка пособий 13.00-14.00

7. Инд-ая консультация с воспитателями 14.00-15.00

8. Персональная работа с детками 15.00-17.00


Городское дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Ягодка» г. Волжска РМЭ


УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая ДОУ Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа №8

________Г.П. Ганеева

«_______»______200 г.


^ Многообещающий ПЛАН РАБОТЫ

УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

ПОГОДИНОЙ Лены МИХАЙЛОВНЫ

НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД.


Предварительная к школе группа


г. Волжск,

2012.

Главные задачки логопедической работы


Предварительная группа.


  1. Предстоящее скопление представлений и познаний о предметах и Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа явлениях наиблежайшего окружения ребёнка.

  2. Увеличение уровня сенсорного и интеллектуального развития, также обогащение и классификация словаря, развитие устной диалогической и монологической речи.



^ Цели деятельности ДОУ:

- многостороннее развитие малышей с учётом их возрастных и Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа личных особенностей по главным фронтам – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

Основными задачками ДОУ являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психологического здоровья малышей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа развития малышей;

- воспитание с учётом возрастных категорий деток, гражданственности, почтения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- взаимодействие с семьями малышей для обеспечения настоящего развития Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа деток;

- воплощение нужной корректировки недочетов в физическом и психологическом развитии деток;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (легитимным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития деток.



^ 1.Художественно-эстетическое Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа развитие Цель: Развитие особенности каждого малыша в художественно-эстетической деятельности Задачки: - Развивать способность творческого воображения при восприятии музыкальных и художественных произведений. -Развивать эстетическое восприятие, эмоции, эстетический вкус. -Обогащать музыкальные воспоминания деток, вызывать броский Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа чувственный отклик на литературные и музыкальные произведения, красоту мира вокруг нас, произведения искусства. -Расширять познания об изобразительном искусстве, развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства. - Улучшать изобразительные способности и умения, сформировывать художественно-творческие возможности.

^ 2.Сохранение Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа и укрепление физического и психологического здоровья малыша Цель: Построение целостной системы, создающей рациональные условия для сохранения и укрепления здоровья малышей. Задачки: - Содействовать охране жизни и укреплению физического и психологического здоровья деток, созданию Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа критерий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребёнка. - Сформировывать культуру, самостоятельность мышления и восприятия целостной картины мира, сформировывать базы личной гигиены и здорового стиля жизни. - Производить помощь по корректировки отклонений в Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа физическом и речевом развитии деток. - Создавать развивающую предметно-пространственную среду и условия для обогащенной различной деятельности деток.
- Вести взаимодействие с семьей малыша: увеличивать уровень педагогических познаний и ввязывать родителей в совместное воплощение воспитательно-образовательной Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа работы.

Приоритетное направление деятельности ДОУ по реализации программки для групп компенсирующей направленности – обеспечение равных стартовых способностей для удачного обучения выпускников ДОУ в школе. В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная корректировка недочетов в речевом Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа развитии (ОНР). Задачки и содержание коррекционно-развивающего обучения деток планируются с учетом результатов их логопедического обследования, позволяющих выявить потенциальные речевые и психические способности деток, и соотносятся с требованиями образовательной программки ДОУ.

^ Применяемые Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа программки.

Учебный план в ДОУ реализуется по последующим программкам:

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программка дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.

В группах компенсирующей направленности для деток с ОНР употребляются

Программка коррекционного обучения и воспитания малышей 5-7-летнего возраста с общим недоразвитием речи», Т.Б. Филичева, Т.В. Чиркина. – М., 1991.

«Программа коррекционно-развивающей работы Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа в логопедической группе детского сада для малышей с общим недоразвитием речи с 4 до 7 лет» под редакцией Н.В. Нищевой.

Дополнительные программки:

Л.Д.Глазырина, В.А.Овсянкин. Методика физического воспитания деток Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа дошкольного возраста. М., Владос, 1999г.

Радынова О.П. «Музыкальные шедевры». Программно-методические материалы. 2000г.

С.Н. Николаева "Молодой эколог". М.,2001г.

Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина "Безопасность Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа". М.,2002г.

Юридический адресок учреждения

   Образовательное учреждение размещается в типовом здании по адресу: г.Волжск, ул.К.Либкнехта, 99. Рядом остановка автобуса маршрутов № 5, 7,8.

Контактная информация: № тел. 6-98-62

Электрическая почта: dou8_yagodka@mail.ru

Веб-сайт ДОУ: http Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа:// volzhsk-dou8.narod.ru


Цель работы учителя-логопеда:

Обеспечение коррекционной направленности обучения.


Задачки работы:

  1. Провести диагностическую работу по исследованию состояния и развития речевой многофункциональной системы в логопедической предварительной группе.

  2. Использовать современные педагогические Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа технологии в коммуникативно-речевой деятельности малышей с ОНР.

  3. Привлечь родителей, семью к процессу коррекционной работы.


^ Приоритетное направление деятельности учителя-логопеда


Тема самообразования: «Использование современных педагогических технологий в коммуникативно-речевой деятельности малышей с ОНР».


^ Аналитическая Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа справка

по предварительной группе МДОУ №8 «Ягодка»

на 2012-2013 учебный год.

Коррекционная работа группы начала осуществляться с сентября 2011 года. Всего зачислено в группу 8 человек.

Всего в группе 5 мальчишек и 3 девченки.

В течение года нужна работа Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа:

1. По развитию связной речи - 8 чел.

2. По развитию грамматического строя речи- 4 чел.

3. По обогащению словаря - 6 чел.

4. По развитию фонематического восприятия - 4 чел.

5. По формированию фонематического анализа и синтеза - 6 чел.

6. По корректировки звукопроизношения – 3 чел.

7. По Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа развитию умения в произношении тяжелых слов – 5 чел.




Фамилия, имя ребёнка

Дата рождения

Дата ПМПК

1.

Семен

10.12.2005г.

12.05.2011г.

2.

Ксения

19.01.2006г.

05.05.2011г.

3.

Дмитрий

12.01.2006г.

05.04.2011г.

4.

Данил Л.

01.10.2005г.

15.03.1012г.

5.

Егор

16.03.2006г.

12.05.2011г.

6.

Анастасия

24.01.2006г.

26.05.2011г.

7.

Дарья

26.03.2006г.

19.05.2011г.

8.

Данил Ш.

24.02.2006г Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

29.05.2012г.


Программно-методическое обеспечение



Заглавие программно-методического пособия

Основная направленность источника, используемая дефектологом

^ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программка дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.

Программка Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа обучения с учетом ФГТ

Нищева Н.В. Программка коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для малышей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006.


Программка коррекционного обучения Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.

Программка «Коррекционное обучение и воспитание малышей 5-летнего возраста с ОНР». М., 1991.

Организация работы в особых группах, программка коррекционного обучения.

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А.

Логопедическая работа Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа в особом детском саду.-М.:Просвещение, 1987.

Система корректировки нарушения речи, организация коррекционной работы в особом детском саду для деток с нарушениями речи.

Нищева В.Н. Система Коррекционной работы в логопедической группе малышей с Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа ОНР. – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС. 2001.

Подробное планирование работы над общими речевыми способностями, практический речевой материал.

Волкова Г.А. Методика обследования нарушения речи у деток. С-Петербург. 1993.

Методика обследования нарушения речи Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа у дошкольников.

Диагностика уровня развития малышей дошкольного возраста/авт.-сост. М.П. Злобенко [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2011.

Диагностический материал для обследования уровня развития деток дошкольного возраста, выявляющий речевые особенности дошкольников.

Бабина Г.В., Сафонкина Н Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.Ю.

«Слоговая структура слова: обследование и формирование у малышей с недоразвитием речи», 2005г.

Обследование слоговой стороны речи.

Агранович З.Е.

«Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа детей», 2005г.

Система упражнений по преодолению нарушений слоговой структуры слов у малышей.

Арушанова А.Г.

«Речь и речевое общение малышей: Формирование грамматического строя речи», 2004г.

Последовательность формирования процессов словообразования и словоизменения.

Гомзяк О Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.С. Говорим верно в 6-7 лет. Конспекты передних занятий, 2009.

Упражнения для развития общей, артикуляционной и маленькой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения деток грамоте.

Гризик Т.И.

«Развитие речи и подготовка к Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа обучению грамоте», 2006г.


Современные приёмы и способы формирования звукопроизносительной стороны речи.

Варенцова Н.С., Колесникова Е.В.

Развитие фонематического слуха у дошкольников. - М.: Изд-во «ГНОМ-ПРЕСС», 1997.

Предварительный курс по вхождению в обучение грамоте Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа.

Зверева О.Л., Кротова Т.В.

Общение преподавателя с родителями в ДОУ. Методический нюанс. – М.: ТЦ СФЕРА, 2005.


Методические советы по работе с родителями.

Ткаченко Т.А. Развитие фонематического восприятия и способностей Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа звукового анализа. - СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1998.

Система упражнений по развитию фонематического восприятия.


^ I. Диагностическая работа



Содержание работы

Срок выполнения

Отметка о выполнении

1.

Личное обследование малышей группы

03.09-14.09.12




2.

Подведение итогов обследования, оформление речевых карт, составление планов работы.

сентябрь 2012




3.

Итоговая диагностика Учебный план доу №8 Приоритетные направления Образовательные области Виды занятий 1 младшая группа деток группы.

май 2013




4.

Роль в работе консилиума ПМПк.

в течение года





uchebnaya-rabota-ekonomicheskaya-bezopasnost-i-ustojchivost.html
uchebnie-bloki-zanyatij-shkoli-barmenov.html
uchebnie-cikli-razdeli-oop-po-napravleniyu-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-visshego-professionalnogo-obrazovaniya.html