Учебный год, 3 курс, 6 семестр

Учебный год, 3 курс, 6 семестр

Направления:

44.03.01 Педагогическое образование

(профиль «Историческое образование»)

44.03.05 Педагогическое образование (с 2-мя профилями подготовки)

(профили «История и Обществознание», «История и Зарубежный язык», «История и Право»)

46.03.01 История

(профиль «Историческая политология»)

Очная форма обучения

Задание рубежного контроля

Поиск и исправление ошибок в тексте

(до 10 рейтинговых баллов)

Работа по поиску и исправлению ошибок в тексте является заданием рубежного контроля и неотклонимым условием Учебный год, 3 курс, 6 семестр получения итоговой оценки по дисциплине.

Задание на поиск и исправление ошибок в тексте по истории исторической науки является одной из разновидностей открытого теста. Работа проводится письменно на последнем лекционном занятии (5 июня 2017 г.). Объем текста – 10-15 предложений. Количество преднамеренных ошибок в тексте – 10. Время выполнения – 15 мин. Содержательная база текстов – социально-исторические теории Учебный год, 3 курс, 6 семестр 2-ой половины XIX-ХХ вв.

Разработчик: А.В. Клименко, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Рф.

Оценочное средство утверждено на заседании кафедры истории Рф (протокол № 1 от 29 августа 2016 г.).

И.о. заведующего кафедрой истории Рф М.Ю. Лачаева

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Русской ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное экономное образовательное учреждение

высшего образования

«Московский педагогический муниципальный Учебный год, 3 курс, 6 семестр университет»

(МПГУ)

Институт истории и политики

Кафедра истории Рф

ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО

по дисциплине «История исторической науки»

Учебный год, 3 курс, 6 семестр

Направления:

44.03.01 Педагогическое образование

(профиль «Историческое образование»)

44.03.05 Педагогическое образование (с 2-мя профилями подготовки)

(профили «История и Обществознание», «История и Зарубежный язык», «История и Право»)

46.03.01 История

(профиль «Историческая политология»)

Очная форма обучения

Задание рубежного контроля

Коллоквиум «Русская историческая Учебный год, 3 курс, 6 семестр наука XVIII-XIX вв.»

(до 20 рейтинговых баллов)

Коллоквиум «Русская историческая наука XVIII-XIX вв.» является заданием рубежного контроля и неотклонимым условием получения итоговой оценки по дисциплине. Коллоквиум проводится по академическим группам в согласовании со специально разработанным графиком во 2-ой половине мая 2017 г. Форма проведения – письменная (хотя, как надо из словарей Учебный год, 3 курс, 6 семестр, коллоквиум – это «беседа педагога со студентами с целью выяснения их знаний»). Количество заданий в тесте – 10. Время выполнения – 30 мин. Направленная на определенную тематику база – исторические концепции В.Н. Татищева, Н.М. Карамзина, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского, П.Н. Милюкова.

Типы заданий

1) задания закрытого типа:

а) с выбором Учебный год, 3 курс, 6 семестр 1-го верного ответа

Пример тестового задания:

Посреди историков XIX века на позициях антинорманизма стоял:

1) М.П. Погодин,

2) Н.Г. Устрялов,

3) Д.И. Иловайский,

4) С.М. Соловьев.

б) с выбором нескольких верных ответов

Пример тестового задания:

Развитие исторических познаний в Рф в XVII в. характеризуется:

1) возникновением первого печатного учебника истории,

2) созданием первых панорамных научных Учебный год, 3 курс, 6 семестр исторических исследовательских работ,

3) изданием летописных текстов,

4) ростом энтузиазма к древней историографии,

5) демократизацией состава создателей исторических сочинений,

6) расцветом централизованного летописания.

в) на установление соответствия меж элементами 2-ух множеств

Пример тестового задания:

Установите соответствие меж теоретико-методологическими основами исторических концепций и русскими историками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите Учебный год, 3 курс, 6 семестр подобающую позицию из второго столбца.

Историки Теоретико-методологические базы концепции
1) А.С. Лаппо-Данилевский 2) Н.М. Карамзин 3) П.Н. Милюков 4) С.М. Соловьев А) позитивизм Б) гегельянство В) просветительство Г) неокантианство

,

2) задания открытого типа с коротким ответом (дополнение, подстановка имен, понятий, определение авторства и т.п.)

Пример тестового задания:

Заполните Учебный год, 3 курс, 6 семестр пропуск в известном тезисе Н.М. Карамзина: «___________ есть палладиум России».

3) задания-задачи

Пример тестового задания:

В один прекрасный момент Н.М. Карамзин, после предназначения на должность историографа, делал визиты. В одном доме, не застав владельца, он отдал приказ прислужнику записать свое звание и имя: «Историограф Карамзин». Что все Учебный год, 3 курс, 6 семестр-таки записал прислужник?

Литература для подготовки к коллоквиуму

  1. Историки Рф. XVIII – начало XX века / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М., 1996.
  2. Историки Рф. Биографии / Сост., отв. ред. А.А. Чернобаев. – М., 2001.
  3. Историография истории Рф до 1917 г.: учебник для студентов вузов: В 2 т. / Под ред. М.Ю. Лачаевой. – М., 2003.
  4. Историография истории Рф: учебное пособие Учебный год, 3 курс, 6 семестр / Под ред. А.А. Чернобаева. – М., 2014.
  5. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории Рф: учебное пособие для студентов. – М., 2011.

Разработчик: А.В. Клименко, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Рф.

Оценочное средство утверждено на заседании кафедры истории Рф (протокол № 1 от 29 августа 2016 г.).

И.о. заведующего кафедрой истории Рф Учебный год, 3 курс, 6 семестр М.Ю. Лачаева

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Русской ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное экономное образовательное учреждение

высшего образования

«Московский педагогический муниципальный университет»

(МПГУ)

Институт истории и политики

Кафедра истории Рф

ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО


uchastvuyushie-organizacii-i-uchastniki-turnira.html
uchastvuyut-v-regulyacii-uglevodnogo-obmena.html
ucheben-plan-organizaciya-na-uchebniya-proces-stranica-4.html